古いイメージがあり、本当に学力がつくのか続けられるのか心配でしたが、Zoomなども取り入れ、やり易い分かりやすい学習が出来て、公文のイメージが全然変わりました。

数十年前の自分が習っていたときと比較し、教材内容がブラッシュアップされていた。

入退室をメールで知らせてくれたり、会費の支払いもカードだったり、心配なことも少なく面倒なことが少なくてとても良かった。※入退室おしらせメールや会費のお支払い方法は、教室により異なります。詳しくは、教室でご案内いたします。

年齢や学年別で一律に同じ教材の同じものから始めるのではなく、子どもに合わせたものを選んでもらえたので、始めてみたいと思えた。

もっと塾の様な雰囲気だと思っていましたが、それぞれのレベルに合わせて学習できる様子を見て小さい子どもでも通いやすそうだなと感じました。

決まった時間に多くの子どもが一斉に勉強をするのかと思っていたので、いろいろな学年の子どもがそれぞれ個別に勉強していたことに驚きました。

ただドリルをしていて理解してるのかと疑問がありましたが、学習以外の効果(考える力など社会人になるまで必要なスキル)もあると知り、印象がガラリと変わりました。

基礎問題をひたすら解いていくというイメージが、先生の応援や出来たの積み上げで素晴らしい力になっていくというイメージに。

少し上のレベルをとにかく数を重ねて習得していくのは、勉強だけでなく今後の人生においても必要な力だと思うので、そういった力が培われるのは良いと感じました。

たくさんの宿題をこなすのが大変そうと思っていましたが、楽しく学べるように工夫されているのを知り、マイナスイメージはなくなりました。

学習内容、量など、イメージと違っていた。1日の宿題の量もそれほど多くなく、無理なく学習習慣がつきそうだと思った。

宿題ばかりで嫌がると思っていたけど、子どもと先生の関わりがすごくプラスに動いているようにみえて、子どもが行きたがっている。

繰り返しの学習が勉強嫌いに繋がるのではないかと不安で否定的なイメージがありましたが、レベルアップの速さや先生の褒め方のおかげで、子どもがやる気を出してやっているので、親の私の偏見だったなと思うようになりました。

くりかえしばかりで飽きるかなと思ったが、幼児には楽しいみたいでよい印象になった。

計算問題の繰り返しで子どもが嫌がるかと思ったが、予想以上に楽しんでやる気になった。

家でドリルをやらせるのと大して変わらないと思っていたけど、公文に通って先生や周りの子達の刺激をもらってるからか子どもの意欲が違って、公文の方が良いなと思った。

子どもが行って、与えられた課題を自分でやって進めていくだけなのかと思っていましたが、やる前と後に内容の確認をしたり、わからない時はサポートしていただけるみたいで安心しました。

普段机についてお絵描きなど鉛筆を使った遊びはすぐに飽きて嫌がっていたが、公文の宿題にはきちんと机に向かい取り組めている。親子二人で学習していた時に比べて、取り組むことを楽しめている。

KUMONはプリント学習とは知っていたが、英語など聞いたり話したりする教材もあると知った。

教材のイメージが変わりました。白黒で簡素なものかと考えていましたが、(未就学児ができる)教材が充実していて、カラーでわかりやすかった。

今までのイメージだと単調な問題がずらりと並んでるだけのイメージでしたが、子どもが興味を持つ教材になってるなぁと感心しました。

習い事というと先生主導だと思っていたが、先生が本人を見て子どもの学力のペースでしっかり進め方を決めてくれる事がわかった。

出来ない子は置いていかれるイメージでしたが、そんなことは無く、子どもにあったやり方ができました。

なじみやすいし、想像以上に先生が子どもによりそっているなととても感じました。